Toggle navigation
صفحه اصلی
مرور
شماره جاری
بر اساس شمارههای نشریه
بر اساس نویسندگان
بر اساس موضوعات
نمایه نویسندگان
نمایه کلیدواژه ها
اطلاعات نشریه
درباره نشریه
اهداف و چشم انداز
اعضای هیات تحریریه
اصول اخلاقی انتشار مقاله
بانک ها و نمایه نامه ها
پیوندهای مفید
پرسشهای متداول
فرایند پذیرش مقالات
اخبار و اعلانات
راهنمای نویسندگان
ارسال مقاله
داوران
تماس با ما
ورود به سامانه
ورود به سامانه
ثبت نام
English
مقالات آماده انتشار
شماره جاری
شمارههای پیشین نشریه
دوره 8 (1401)
شماره 13
دوره 7 (1400)
دوره 6 (1399)
دوره 5 (1398)
دوره 4 (1397)
دوره 2 (1395)
دوره 1 (1394)
سبک نگارش مقاله
مقالات پر بازدید
پژوهش کیفی داده بنیاد، «کدگذاری» و اهمیت، مراحل و شیوه اجرای آن در کارورزی دانشگاه فرهنگیان
پژوهش روایی: ماهیت تجربه
نگاهی به توسعه حرفه ای معلمان فکور و تبیین درس پژوهی و فعالیت یادگیری
ابعاد تامل و اهمیت آن در تربیت معلم فکور
ارتقای صلاحیت حرفه ای معلم بارویکرد pck (دانش محتوایی تعلیم و تربیت)
شماره جاری:
دوره 8، شماره 13، خرداد 1401
مقایسه میزان یادگیری حاصل از آموزش به شیوههای بازیهای رایانهای آموزشی و دست سازهها در دانشآموزان با اختلال نافرمانی مقابلهای،
صفحه
1-26
علیرضا بادله؛ فاطمه مولایی تیرآبادی؛ عبدالجلال توماج
مشاهده مقاله
شناسنامه نشریه
صاحب امتیاز
دانشگاه فرهنگیان
سردبیر
دکتر رضا ساکی
اعضای هیات تحریریه
دکتر غلامعلی احمدی
دکترسیدمحمدرضا امام جمعه
تقی آقا حسینی اشکاوندی
دکترمحمود تلخابی
دکتر منیره رضایی
بیژن عبدالهی
شجاع عربان
دکتر نعمت اله موسی پور
دکتر شمسی نامی
مدیر داخلی
دکتر اسد حجازی
دوره انتشار
دو فصلنامه
شاپا چاپی
2645-7156
شاپا الکترونیکی
2645-7717
جستجو
جستجوی پیشرفته
بانک ها و نمایه نامه ها
بانک اطلاعات نشریات علمی کشور
گوگل اسکالر
International Standard Serial Number
Directory of Open Access Scholarly Resources(ROAD)
Academic Resource Index (ResearchBib)
...